人基本没有3岁前的记忆，这是真的吗？为什么会这样？

关于人小时候的记忆问题，过去已经说过多次，但看到网络上许多朋友对这个问题依然很迷惑，也很感兴趣，就再简单归纳一下，力求说得更明白。

不管是哲学还是生理学，都认为意识是人脑特有的机制，是人脑对世界的反映。这句话的意思就是意识是人类对世界的认识，没有世界的一切，也就没有人类意识的一切。

而记忆是人意识中的一部分。细分起来，意识包括自我意识、经验记忆、逻辑思维。自我意识是整个意识的基础，因此也是记忆的基础。这就是说，没有自我意识，就没有经验记忆，也没有逻辑思维。

但有了自我认知意识，思维和记忆还需要工具，没有这些工具，人类就依然难以形成思维和记忆。

那么，何谓自我意识呢？

自我意识也可以叫自我认知意识，并非人类特有，但只有人类最清晰和成熟。通俗地说，自我意识就是自己知道是自己，自己区别于别人和其他物体的一种认知。

这样我们就应该能够推导出，没有自我意识，连自己是自己都分不清，更分不清自己与别人或者别的物体的区别，怎么可能进行思维和记忆呢？

人类的自我意识是从娘肚子里带来的，也就是说是人类几百万年进化逐步刻印在基因里的。但这种遗传只是基因的遗传，并不是一出生就显示出来，而是随着婴儿成长成熟才渐渐显示出来的。

这有点像有些人基因中带有遗传缺陷，会诱发某种疾病，但这种缺陷引起的疾病随着人渐渐长大才会出现。研究和实验认为，人类的自我意识要在出生后18个月才渐渐出现，并且要通过逐渐积累对世界认知的经验，并辅之以思维工具，才渐渐成熟清晰起来的。

这一点，如果家里有婴儿的朋友，在小孩未满18个月之前和之后可以做一个小试验。简单的方法就是：在小孩没有觉察到或者睡着的情况下，在他（或她）无法直观看到的身体某处做一些明显记号，然后让他（或她）在镜子中看到这些记号，看看他（或她）能不能根据镜子看到的记号，反过来寻找自己身上的记号。

如果有这种反应，就说明有了自我意识，否则就还没有。

这种实验叫“镜子试验”。科学家们曾经对一些动物进行过镜子试验，通过镜子试验的动物极少，只有猩猩、猕猴、瓶鼻海豚、逆戟鲸、大象、欧洲喜鹊、乌鸦、鸽子、猪等动物通过了实验，说明有一定的自我认知意识。

有些搞笑的是，在对猪的镜子试验中，测试了8头猪，其中7只通过了镜子实验，只有一只就是傻乎乎通不过，因此人们把这只猪叫“蠢猪”。

不过既然绝大多数猪都通过了测试，不能因为一头“蠢猪”把整个“猪族”给坑了，人们还是把猪划为有自我意识的“聪明”动物。由此，一些外国网友呼吁，要停止吃猪肉。而出乎许多人意料的是，人类一贯以为很聪明的狗和猫，却没有通过镜子试验，也就是说比猪还蠢。

研究表明，18个月前的婴儿一般都无法通过镜子试验。

何谓记忆和思维的工具？

虽然有些动物也有自我意识，但为啥没有发展到成熟阶段，变得更聪明呢？这是因为，其他动物与人类最大的不同，除了基因中传递下来的自我意识本身就没有那么强烈，还缺乏记忆和思维的工具。

这个工具就是语言和时间观念。

人类经过数十万年的进化和学习积累，形成了丰富完整的语言系统，而各种语言中，最重要的细胞就是概念。概念是人类在认识世界的过程中，从感性认识上升到理性认识，将事物的共同本质抽象出来，加以概括得到的抽象表述，这些表述只要出现在脑海，人们就能够构建出物体的形象。

概念是在清晰区别自身与其他物体的基础上形成的，因此是自我认知意识的高度表达。

通俗地说，概念就是我们平常接触的各种词汇，如名词、动词、形容词等各种词汇，都属于概念的范畴。这些概念，是人类在思维和记忆认知中最基本的构筑单位，就像砌墙的砖块，没有这些概念，人类就无法堆砌出思维和记忆。

世界不同地区不同国度，虽然语言不同，但通过翻译，可以顺畅交流，这就是因为人类对概念形成了一个统一的认知。如桌子、凳子、汽车、火车、房子、房间、吃饭、拉S、上班、下班等等，不管哪国人，用什么文字和语言交流，通过翻译，这些概念大致都是相通的，这样全世界人类就能够交流，而人类的思维和记忆就有了建筑材料。

除了语言概念，人类还通过千万年来对大自然的认识，有了时间观念和统一的时间刻度，如一年365天，一天24小时，一小时60分3600秒等等，这样让交流和思维更能够有条理和顺序性，给思维和记忆贴上了时间的标签。

就像在一个大仓库堆满了货物，时间就是这些货物上的标签，人类才能够在杂乱的物品中随时地翻找出自己需要的那一件。

语言和时间工具是人类特有，而其他动物无法比拟的。一个人只有渐渐成长，不断增加对世界的认识经验，语言和时间观念越来越成熟，自我意识才会越来越成熟和清晰，思维和记忆才能逐步形成，越来越成熟。

有些人老说动物也有清晰的记忆和思维，看了这些复杂过程，你还这样认为吗？

如果不用语言和时间工具就无法思维，更无法形成记忆

现在，我们每个人就可以自我测试一下，如果不用语言和时间这些基本工具，是不是能够思维和记忆。我们会发现，根本无法进行。

比如我们的记忆中有这么一段：前年5月6日，我和朋友们到过一次海南的天涯海角，玩得很开心，但当时有位朋友生病了，结果为了把他送到医院，很早就结束了。

这段话里面有多少概念和时间标记呢？前年、5月6日、当时、很早都是时间概念，这里面要分出细节，还有上午、下午、几点钟结束，玩了多少小时等等，都可能需要在记忆中标记；

而我、朋友们、一次、海南、天涯海角、玩、开心、生病、医院、结束等都属于概念，正是这些概念让记忆由形象变成抽象堆砌在脑海中，这些概念的细节还有朋友的姓名等等，需要时凭着人类的经验又把它们抽提出来，还原成记忆的画面。

这些记忆里面必须以自我认知意识和思维为前提，是一个在区别自己与别的事物基础上，将形象思维转化为抽象记忆的过程，这个过程又充满了人对这个世界的认识和经验，不同人对世界认识和经验不同，记忆存储和回忆就会不一样。

人类在3岁前，既没有完整清晰的自我认知意识，又没有成熟的语言概念，更没有多少对世界的认识和人生经验，也无法形成抽象思维，当然无法形成清晰完整的记忆了。

但一些自我意识形成较早，语言学习能力也较早的聪明婴儿，三岁前的记忆可能就会有一些，但也是非逻辑性片段化的。

一般认为，要到7岁以后，逐步对这个世界有了一定的认知，有逻辑性的记忆才能开始建立起来。你认同我的观点吗？欢迎讨论，感谢阅读。

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