居家“抗疫” ，在家就能做的孤独症儿童康复训练

孤独症也称自闭症，属于孤独症谱系障碍（Autism spectrum disorders，ASD）的一种，孤独症谱系障碍是一类发生于儿童期的神经发育障碍性疾病，世界各国报道其发病率有不明原因的递増趋势。引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、感染、免疫和孕期理化因子刺激等。ASD一般起病于3岁以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。学界达成的共识是应对ASD实施“三早"原则，即筛查、早诊断和早干预。

孤独症儿童康复治疗方法包括教育训练，语言言语治疗，心理治疗，感觉统合训练，听觉统合训练等。教育训练是目前最主要、最有效的治疗方法，目的是教会儿童掌握最基本的生活技能和生活自理能力和与人交往的能力。

在新冠疫情的特殊时期，孤独症儿童的居家康复也不可忽视，那么在疫情防控期间要如何做好孤独症儿童的居家康复训练呢?

一、发展孩子感知能力

家长在可以对孩子进行视觉认知（辨别颜色）、听觉认知（辨别声音）、触觉认知（辨别冷热），目的是增进感知觉反应能力，扩大感知觉范围，记住感知觉内容。

二、提高孩子的思维能力

1、和孩子一起对相同的物品归类：如苹果、葡萄是水果，大树和小草都是绿色的等；

2、听指令完成连贯性动作：如让孩子去把卫生纸扔到垃圾桶里，把孩子把遥控器拿给妈妈等；

3、让孩子去寻找丢失的东西：如：玩具放在哪里了？苹果怎么不见了？

4、尽量让孩子能记住事物、地点名称；如：用手指一指，哪个图片上面是花朵；生病了，我们要去哪里看医生？

5、让孩子学会请求帮助：妈妈，我要上厕所！妈妈，我想下楼玩！

三、提高孩子的精细功能

如让孩子拧各种瓶盖，使用剪刀等。

四、提高孩子的日常生活自理能力

如让孩子自己穿衣服、自己刷牙洗脸、自己穿鞋子、自己如厕等。

那么在居家康复训练期间如何让孩子听家长的话呢？

可以使用正强化，给予孩子一种好刺激，建立正确行为模式，运用奖励的方式促进，并保持下来。
例如：妈妈为了让小明完成一个训练，提出只要小明完成训练，就给他一个奖励！

新冠疫情期间，隔离病毒不隔离爱，希望以上推送的孤独症儿童居家康复训练方法对家长有所帮助，让我们携手共同打赢这一场疫情防控阻击战。

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